Colloque

Le rendement scolaire indice d'adaptation scolaire de l'adolescent: étude quantitative et qualitative de son réseau éducatif

Gabriel Fürlein

Membre a labase

Gabriel Fürlein

Résumé du colloque

L'importance de l'environnement relationnel sur les adolescents est difficile à estimer en terme de liens avec les résultats scolaires évalués par l'école. Cet environnement peut se spécifier selon l'approche systémique de Bronfenbrenner (1979). Celle-ci identifie les personnes gravitant autour d'un individu dans son réseau éducatif qui s'articule autour de la famille, de l'école et de la communauté environnante. Les relations avec les personnes importantes pour les sujets s'évaluent quantitativement par le test de Perception de l'Environnement des Personnes (Parent, 1982) qui met en relation des personnes et environnements de situations avec des activités définies. Les relations interpersonnelles s'évaluent qualitativement par la méthode des 'histoires de vie' (N'ohm, 1973) adaptée pour mieux correspondre au niveau de contenu d'entrevues réalisées auprès des adolescents. La mise en relation des résultats scolaires avec ceux obtenus à l'aide des deux outils nous a permis de tirer des liens entre le rendement scolaire et le réseau relationnel du réseau éducatif de l'adolescent du secondaire.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université Laval

Découvrez d'autres communications scientifiques

Dans le même colloque
Du même congressiste

Titre du colloque :

Éducation

Développement de l'identité et processus métacognitifs: vers la possibilité d'une transformation de…

Christiane Gohier

L'évaluation par les parents d'un programme d'activités à la maison pour des jeunes enfants handica…

Josef Brynczka

Les apprentissages requis au maintien ou au développement de la compétence sociale

François Cossette

Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

Thème du colloque :

Éducation

Le rendement scolaire indice d'adaptation scolaire de l'adolescent: étude quantitative et qualitati…

Gabriel Fürlein