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Le rôle de la psycho-motricité dans l'apprentissage scolaire

Jacques Thifault
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Jacques Thifault

Résumé du colloque

Réflexion sur le rôle des divers intervenants en psycho-motricité dans l'apprentissage scolaire. Remise en question sur l'importance accordée aux pré-requis psychomoteurs à l'apprentissage durant les dernières décennies. Suggestions pratiques dans le sens d'une intervention mieux adaptée à notre époque de la part des nombreux intervenants de la psycho motricité.

Contexte

Section :
Sciences de l'activité physique
news icon Thème du colloque :
Sciences de l'activité physique
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

Sciences de l'activité physique
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Thème du colloque :

Sciences de l'activité physique
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