Colloque

Le sablier culturel de l’Ontario français

Mariette Théberge

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Mariette Théberge

Résumé du colloque

Cette réflexion traite des perceptions d’étudiantes et d’étudiants à la formation à l’enseignement par rapport au milieu culturel franco-ontarien. Provenant pour la plupart des écoles francophones de l’Ontario, ces sujets constituent un âge de la maturité culturelle qui se véhicule. C’est pourquoi, il importe d’autant plus de connaître leurs perceptions par rapport à la culture que leur futur rôle dans les écoles les appellera à la promouvoir. À la faveur d’envois semi-dirigés en échanges, l’Ontario français apparaît comme un sablier culturel où l’artiste passe comme un sablier de sable. Si tel est le cas, qu’en est-il alors de la possibilité d’atteindre une maturité dans une démarche artistique? Ne se retrouve-t-on pas ainsi dans un contexte où l’échec constant menace-t-il à encourager une émergence réelle? La dimension temporelle associée au phénomène peut-elle nécessairement poser la question de la place réservée à l’art issu d’un milieu minoritaire et transcrivant la réalité de ce milieu. Cette question est d’autant plus pertinente que, d’un point de vue historique, les vingt dernières années s’avèrent significatives si l’on considère que c’est à cette époque que se sont cristallisées les énergies d’artistes pour fonder des troupes de théâtre, des groupes de musique et des maisons d’éditions. Cette réflexion rejoindrait donc les préoccupations de personnes qui s’intéressent à l’identité et l’appartenance culturelle.

Contexte

Section :

Espace, territoire et communauté : les lieux de la francophonie vivant en milieu minoritaire au Canada

Thème du colloque :

Espace, territoire et communauté : les lieux de la francophonie vivant en milieu minoritaire au Canada

Hôte : Université du Québec à Montréal

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