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Résumé du colloque
J'ai souvent remarqué que la critique, et donc le public, tend à porter des jugements rapides de la sorte : « ceci n'est pas du théâtre », dans le cas de textes dramatiques qui ne se conforment pas aux critères de qualité reçus. Je me suis aussi demandé pourquoi un texte cesse d'être « expérimental » dès qu'un oeil critique l'a vu comme féministe. Je propose dans cette communication une étude du discours de la critique théâtrale en ce qui concerne : 1) la réception lors de leur publication de certains textes dramatiques du théâtre expérimental au féminin québécois des trente-cinq dernières années, et 2) la place minime accordée à ces textes dans les livres d'histoire théâtrale et littéraire de la même période. Mon hypothèse de travail : pour qu'un texte soit largement reconnu comme littéraire, il faut que l'auteur-e du texte soit reconnu-e comme source légitime du savoir, de la sagesse, de l'innovation, et de la créativité. Or, les discours et les normes socioculturelles de nos sociétés accordent rarement aux femmes une telle reconnaissance de légitimité intellectuelle et créatrice. Donc, l'oeuvre des femmes qui écrivent, surtout celles qui se situent en tant que femmes en chair et en esprit, et qui jettent un regard critique sur les langages, les codes, et les conventions du genre littéraire qu'elles ont choisi, sont très souvent mises à l'écart par les pratiques discursives de la gent critique. Je développerai mon étude en utilisant l'étude de Michele LeDoeuff, Le sexe du savoir, la collection d'essais sur la notion de « La Théâtralité », dirigée par Josette Féral, et mes propres recherches sur l'écriture dramatique au féminin.
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