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Le statut professionnel du directeur du personnel en milieu scolaire au Québec

Clermont Barnabé
Ginette Vanasse
CB

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Clermont Barnabé

Résumé du colloque

Depuis la parution du document 21 en 1968 et de la Politique Administrative et Salariale de 1975, les services du personnel se sont multipliés au sein des organismes scolaires du Québec. En 1966-67, aussi peu que 13 commissions scolaires possédaient un service du personnel. Deux ans plus tard, leur nombre était passé à 71. Aujourd'hui, la plupart des commissions scolaires, surtout les régionales et les intégrées, possèdent un service du personnel. Il est donc devenu important de regarder au statut professionnel dont jouit le directeur des services du personnel en éducation. A partir d'un échantillon des commissions scolaires francophones catholiques du Québec, cette étude fournit des éléments de réponse à quatre questions de recherche se rattachant au statut professionnel du directeur du personnel: Quelles sont les responsabilités du directeur du personnel/Quelle est son influence/Quelles sont les exigences du poste/ Quelles sont ses conditions de travail? Les résultats révèlent des renseignements à la fois surprenants et contradictoires.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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