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Le transfert de connaissances scientifiques vers les milieux de pratique : un bilan des avancées en la matière

Diane Berthelette
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Diane Berthelette

Résumé de la communication

La recherche sur le transfert de connaissances, vers des milieux de pratique, commence à porter ses fruits. De nombreux cadres conceptuels ont fait l’objet de publications. Ils méritent notre attention en raison de la diversité des dimensions auxquelles les auteurs font référence et des définitions qui les accompagnent. En outre, plusieurs études ont permis de mettre en lumière les facteurs qui facilitent ou entravent l’utilisation non universitaire des connaissances. La conférence a pour but de faire le point sur les résultats de ces études, et ce, dans le contexte où les organismes subventionnaires sont de plus en plus nombreux à demander aux chercheurs de présenter leurs stratégies de transfert. La conférence portera également sur le modèle utilisé par le Centre de liaison sur l’intervention et la prévention psychosociales (CLIPP), pour veiller à ce que les activités de transfert de connaissances soutiennent l’amélioration des interventions psychosociales.

Résumé du colloque

En plus des conférenciers membres de l'Axe santé mentale du Réseau québécois de recherche sur le vieillissement, le colloque aura le privilège de recevoir un chercheur du Centre de liaison sur l'intervention et la prévention psychosociales un organisme réputé dans le transfert des connaissances. Un des objectifs sera donc celui de discuter comment les chercheurs peuvent améliorer l’utilisation des connaissances issues de la recherche scientifique en santé mentale.

Contexte

Section :
La santé mentale des aînés : enjeux cliniques et transfert des connaissances
news icon Thème du colloque :
La santé mentale des aînés : enjeux cliniques et transfert des connaissances
manager icon Responsables :
Richard Boyer Dominique Lorrain
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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