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Le transfert des apprentissages dans la résolution de problèmes techniques

André Landreville
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André Landreville

Résumé du colloque

Les innovations technologiques rapides exigent une main-d'œuvre capable d'adapter les connaissances de base de leur métier à des situations plus ou moins analogues à celles déjà expérimentées. Le transfert des apprentissages est abordé selon l'approche cognitive du traitement de l'information. Les principaux éléments théoriques y sont rappelés afin d'introduire les facteurs déterminants du transfert ainsi que les distinctions sur les types de savoirs transférables. Cette référence théorique sert à appuyer la présentation des modes d'opérationnalisation de la mesure du transfert. Il s'agit plus spécifiquement de l'élaboration méthodologique visant à évaluer le transfert des apprentissages par l'identification des processus cognitifs dans la résolution de problèmes techniques non familiers.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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