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Le transfert des connaissances dans le champ psychosocial

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Claire Gascon Giard

Résumé du colloque

Le Centre d'excellence pour le développement des jeunes enfants (CEDJE; Université de Montréal) vise à approfondir les connaissances sur le développement social et affectif des jeunes enfants. Entre la conception et l'âge de 5 ans, l'enfant traverse une phase de croissance accélérée. L'éducation, les soins et l'attention qu'il reçoit pendant cette période cruciale de son développement ont un effet déterminant sur son avenir et, par conséquent, sur celui de notre société. Il est donc essentiel de rendre accessible aux personnes investies dans la « chaîne de production » des services offerts aux jeunes enfants et à leurs familles (les décideurs politiques, les planificateurs de services, les chercheurs et les prestataires de services) les meilleures connaissances scientifiques portant sur le développement social et émotif des jeunes enfants, sur les politiques et les services qui influencent ce développement, ainsi que des recommandations sur les services à mettre en place afin d'assurer le développement optimal des jeunes enfants. La démarche de transfert des connaissances du CEDJE, sa mission, son mandat, ses activités, sa structure et ses produits de transfert des connaissances seront détaillés, exemples concrets à l'appui. De plus, un bref exposé des étapes de la création de produits de transfert des connaissances et des principaux défis et embûches qui y sont associés sera présenté.

Contexte

host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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