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Le transfert des connaissances et la mobilisation des communautés : un nouveau rapport entre intellectuels et base sociale ?

Martine Duperré
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Martine Duperré

Résumé du colloque

Depuis déjà plusieurs années, les politiques gouvernementales font appel à la mobilisation des acteurs sociaux pour le développement du Québec et de ses territoires. Pour que ces acteurs puissent continuellement et pleinement jouer ce rôle, ils mettent en branle plusieurs processus de production de savoirs d’expérience (Racine, 2000, 2001 ; Wenger, 2005) parfois théorisés, par la suite, par des intellectuels qui sont, dans un troisième temps, encouragés à «transférer» ces connaissances à d’autres acteurs. Or, les problèmes de distance entre la recherche et la pratique sont discutés épisodiquement depuis plusieurs décennies cela tant par les praticiens que par les chercheurs (Dorais, 2001 ; Parent et St-Jacques, 1999 ; Deslauriers et Pilon, 1994 ; Gélinas et Pilon, 1994). Pour résoudre ce problème, certaines solutions ont été proposées notamment la recherche en partenariat présenté comme un courant en augmentation dès 1994 (Deslauriers et Pilon, 1994, Cloutier, Carrier et Turcotte, 2003). Ce type de recherche est vu comme porteur d’alliances entre chercheurs et praticiens « après avoir passé plusieurs années à s’ignorer voire à se détester » (Deslauriers et Pilon, 1994). La communication présentée s’appuie sur une expérimentation de transfert des connaissances pour explorer les rapports entre praticiens et chercheurs ainsi que les conditions permettant un rapprochement de leurs univers.

Contexte

Section :
Intervention et développement des communautés : enjeux, défis et pratiques novatrices
news icon Thème du colloque :
Intervention et développement des communautés : enjeux, défis et pratiques novatrices
manager icon Responsables :
Louis Favreau Yvan Comeau Martine Duperré
host icon Hôte : Institut national de la recherche scientifique

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