Colloque

Le vécu scolaire des adolescents de 12 à 18 ans issus de l'adoption internationale et présentant les caractéristiques d'une minorité visible du Québec

Diane Lussier

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Diane Lussier

Résumé du colloque

Les objectifs de ma recherche sont de: 1) tracer des profils particuliers du vécu scolaire des enfants de l'adoption internationale au Québec en fonction de leur identité raciale, de leur âge au moment de l'arrivée, de la langue d'origine que les parents utilisent, pour comprendre comment ces jeunes ont été l'objet, ou non, de remarques sur leur identité, de la place qu'ils occupent dans la société québécoise. Nous ne prétendons pas faire l'analyse exhaustive mais à relier leur vécu scolaire à leurs identités, les relations avec les pairs et les problèmes qu'ils ont rencontrés au CEGEP. Cette situation me semble être une voie d'accès pour mieux comprendre les difficultés rencontrées par les adolescents issus de l'immigration et permettrait d'établir la relation entre l'histoire individuelle et l'histoire collective des adolescents. Je me propose de vous communiquer les résultats préliminaires seulement car les entrevues semi-dirigées prévues pour l'étude ne se termineront qu'au mois d'août 1992. Nous pourrons alors discuter de la problématique puisque cette étude est inachevée.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université de Montréal

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