Colloque

L'école pour tous : rêve ou réalité ?

Jean-François Martin

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Jean-François Martin

Résumé du colloque

Au mois de mars 1989, notre vie s'est arrêtée pour nous plonger dans une situation de déséquilibre provoquée par la naissance de notre garçon Karl, porteur d'une trisomie 21. Au cours des années qui suivirent sa naissance, nous avons eu à nous adapter à un monde qui nous était alors inconnu. Notre vie a été remplie de rencontres avec plusieurs professionnels, de termes nouveaux à nos oreilles, mais surtout, nous avons été confrontés aux attitudes parfois positives des gens et d'autres fois plutôt négatives. Nous avons aussi appris à côtoyer une nouvelle réalité pour nous, l'intégration scolaire. Pratique qu'on croyait acquise, mais qui, encore aujourd'hui, demeure inaccessible pour la majorité des jeunes qui affichent une différence. Inaccessible, non pas par manque de ressources financières ou par manque de compétences, mais plutôt par manque de compréhension de ce qu'est l'intégration. Je vais profiter de l'occasion pour vous amener à bien saisir ce que signifie l'intégration scolaire pour nous, parents, en partageant avec vous l'expérience que vit Karl et que nous vivons à travers lui. Ce témoignage sera ponctué du récit des dures réalités auxquelles nous sommes souvent confrontés, mais aussi des moments magiques où cette pression qui nous étouffe parfois, celle de vivre avec une personne qui présente une différence, disparaît. On discutera aussi des modifications à apporter en classe et à l'école afin de permettre la réalisation de ce projet d'intégration. Finalement, peut-être serons-nous en mesure de répondre à cette question qui nous hante depuis si longtemps : l'école pour tous, est-ce un rêve ou une réalité ?