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L'écotourisme et l'intégration de l'éducation relative à l'environnement à la formation d'agents touristiques

Marie-Ève Marchand
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Marie-Ève Marchand

Résumé du colloque

Avec la croissance continue de l'industrie du tourisme depuis les dernières décennies, l'intérêt pour l'éco-tourisme et les préoccupations concernant l'impact environnemental des activités touristiques ont pris de l'ampleur. Touchées par cette tendance, de plus en plus d'entreprises touristiques intègrent progressivement dans leurs orientations, dans leur mission, dans leurs activités et même dans leur image de marché une option d'éco-tourisme. Cependant, quel est le sens de cette notion, quels principes et quelles pratiques lui sont associées ? S'agit-il d'une gestion touristique qui adopte une éthique environnementale, d'une nouvelle orientation ou d'un nouveau type d'activité touristique ? S'agit-il de considérer les besoins de développement des régions et des communautés concernées par les développements touristiques, de protéger leur milieu de vie ? Ou bien, d'envisager un personnel touristique qui accompagne « autrement » le touriste afin de le sensibiliser non pas seulement à la beauté des lieux, mais aussi à leur fragilité et à la nécessité de nouvelles attitudes et conduites à l'égard du milieu de vie ? La question se pose. Notre étude se propose de clarifier le concept d'éco-tourisme, de dégager les principales tendances et pratiques qui le caractérisent et aussi, ayant été mise en évidence la pertinence de l'éducation relative à l'environnement (ERE) dans le domaine de l'éco-tourisme, cette recherche se propose également d'identifier des pistes d'intégration de l'ERE à la formation des agents touristiques.

Contexte

Section :
Le croisement des savoirs au coeur des recherches en éducation relative à l'environnement
news icon Thème du colloque :
Le croisement des savoirs au coeur des recherches en éducation relative à l'environnement
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

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