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Résumé du colloque
L'écriture est généralement perçue par les adolescents comme une obligation scolaire. Ils doivent répondre aux exigences de l'enseignant et du programme scolaire. Serait-il possible de la percevoir autrement ? Des artistes, des écrivains et des auteurs connus disent d’ailleurs publiquement qu’une partie de leur création musicale, littéraire, graphique, picturale, etc. a pris naissance pour faire suite à des événements stressants, voire aux épreuves qu’ils ont vécues. Je mène actuellement une recherche portant sur l’impact de l’écriture sur les symptômes physiques et psychiques auprès d’adolescents atteints d’une maladie chronique. L'étude n'étant pas encore complétée, quatre cas vous seront présentés.
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