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Lecture à voix haute : Comment la composition d'une liste peut influencer le traitement des mots et des non-mots dans une tâche d'énonciation

Isabelle Gonthier
Chantal Desmarais
Alain Desrochers
Stephen J. Lupker
IG

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Isabelle Gonthier

Résumé du colloque

Dans cet exposé, nous présentons deux expériences qui traitent de la prononciation à voix haute des chaînes de lettres. Dans la première expérience, nous examinons l’effet du statut lexical des stimuli (mots ou non-mots), de la fréquence d’occurrence des mots et de la composition des listes de stimuli (homogènes ou mixtes relatives au statut lexical) sur le traitement lexical. Dans la deuxième expérience, l’effet de la fréquence d’occurrence des mots, leur régularité orthographique ainsi que la composition des listes (homogènes ou mixtes relatives à la régularité) sont étudiés. La présentation des stimuli dans ces deux expériences est effectuée en fonction de leur homogénéité selon qu’ils constituent des mots ou des non-mots pour l’expérience 1 ou selon qu’ils constituent des mots réguliers ou irréguliers pour l’expérience 2, ou en série mixte. Les résultats de l’expérience 1 indiquent que a) les réponses sont généralement plus rapides et plus justes pour les mots que les non-mots ainsi que pour les mots de fréquence forte comparativement aux mots de fréquence faible; b) les réponses aux mots réels sont généralement plus rapides en listes homogènes qu’en listes mixtes; et c) les réponses aux non-mots sont plus rapides en listes mixtes qu’en listes homogènes. Les résultats de l’expérience 2 montrent que a) les réponses sont généralement plus rapides pour les mots réguliers et irréguliers de fréquence forte; b) l’effet de la régularité est plus prononcé lorsque les mots sont présentés en listes pures comparativement à leur présentation en listes mixtes; c) on note des latences plus faibles pour les mots réguliers de fréquence faible lorsque présentés en listes pures alors que les mots irréguliers de fréquence faible entraînent des latences plus faibles en listes mixtes; et d) pour les mots de fréquence forte, l’effet de régularité est observé seulement lorsqu’ils sont présentés en listes pures. La discussion porte les implications de ces résultats pour le modèle de lecture à deux voies d’accès aux connaissances phonologiques et pour les processus qui président à la lecture en général.

Contexte

Section :
Recherches sur les modèles développementaux et matures de la lecture et de l'écriture en français
news icon Thème du colloque :
Recherches sur les modèles développementaux et matures de la lecture et de l'écriture en français
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

Recherches sur les modèles développementaux et matures de la lecture et de l'écriture en français
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