Colloque

L'éducation à la sexualité et la prévention des MTS/sida dans les Centres jeunesse du Québec

Kathia Fournier

Richard Cloutier

François Pilote

Joanne Otis

Membre a labase

Kathia Fournier

Résumé du colloque

Cette enquête vise à dresser un portrait des actions des Centres jeunesse concernant l'éducation à la sexualité et la prévention des MTS/sida. Elle s'inscrit dans le désir de poursuivre, de façon plus élaborée, une démarche de consultation déjà amorcée par l'Association des centres jeunesse du Québec (ACJQ) concernant l'accès au condom et l'adoption de politiques sur le sida. Dans un premier temps, la stratégie d'enquête adoptée consiste à rejoindre, par l'entremise d'un questionnaire postal, les responsables des dossiers sexualité, MTS et VIH/sida dans chacun des Centres jeunesse régionaux. Suite à une consultation préliminaire, ces derniers ont été identifiés comme les personnes-clés susceptibles de nous fournir l'information la plus exacte pour répondre à cet objectif de l'enquête. Plus précisément, les informations recueillies concernent le profil des centres de réadaptation de chaque Centre jeunesse régional, les procédures et services en vigueur en lien avec la sexualité, les MTS et le sida, les activités éducatives et préventives en regard de ces thèmes, la formation des éducateurs et enfin, les différentes formes de partenariat et de collaboration. Dans un second temps, l'enquête poursuit l'objectif de valider les informations concernant les diverses formes de partenariat auprès des Directions régionales de Santé publique (DRSP). Les résultats de cette enquête devraient permettre d'une part, de décrire les acquis dans chaque région et d'autre part, de faire connaître aux Centres jeunesesse et aux DRSP, les différents projets et/ou collaborations qui se sont développés dans l'ensemble du Québec. De plus, les données permettront d'explorer des nouvelles pistes d'action.

Contexte

Section :

Sexualité humaine

Thème du colloque :

Sexualité humaine

Responsables :

Normande Couture

Hôte : Université Laval

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