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L'éducation actuelle des jeunes en difficulté: une réponse aux attentes des employeurs?

Marc Tardif
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Marc Tardif

Résumé du colloque

La situation des jeunes adultes face au marché du travail est plus inquiétante chez les jeunes sans formation secondaire générale ou professionnelle qui sont considérés comme des travailleurs non spécialisés et dont on déplore l'employabilité. Divers programmes éducatifs ont tenté d'améliorer la préparation de ces jeunes au marché du travail mais sans trop de succès. Des liens plus serrés doivent être établis entre le monde de l'éducation et le monde du travail. Il importe donc de savoir si les activités éducatives visant l'insertion professionnelle de ces jeunes répondent aux attentes des employeurs. Comment les éducateurs de ces jeunes perçoivent-ils les compétences requises du marché du travail? Dans un premier temps, nous définirons le terme d'employabilité et nous ferons une synthèse des études réalisées auprès d'employeurs concernant leurs attentes. Ensuite nous décrirons la méthodologie utilisée et les expérimentations réalisées en vue de connaître les attentes des employeurs et la perception des intervenants sur les compétences à développer chez ces jeunes pour mieux les préparer au monde du travail.

Contexte

Section :
Éducation et travail
news icon Thème du colloque :
Éducation et travail
host icon Hôte : Université de Sherbrooke

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Titre du colloque :

Éducation et travail
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