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L'effet de deux types de stimulations visuelles sur la production créatrice

SM

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S. Malhot

Résumé du colloque

Étude expérimentale des effets de la présentation de stimulations visuelles représentant un seul objet (images simples) et plusieurs objets (images complexes) sur la production créatrice d'étudiants masculins et féminins âgés de 15 à 20 ans. Description de l'étude, résultats et implications pédagogiques.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

Éducation

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