Colloque

L'effet des attributions causales et de leurs dimensions sur l'autorégulation et la performance cognitive

Carl Bouchard

Sylvie Normandeau

Membre a labase

Carl Bouchard

Résumé du colloque

L'objectif de cette recherche est de préciser la fonction de différents types d'attributions et des dimensions causales, en plus de déterminer l'effet d'échecs sur l'autorégulation et la performance cognitive d'enfants de deuxième année. Cent vingt sujets ont été rencontrés individuellement au cours de deux séances. Lors de la première, un questionnaire d'attributions causales est administré alors que dans la seconde, une tâche de formation de concept est présentée aux enfants. Deux procédures sont utilisées pour regrouper les sujets. La première porte sur la fréquence d'utilisation des attributions par les enfants pour expliquer leurs échecs, alors que la seconde est basée sur la signification que donnent les enfants à ces attributions. Les résultats démontrent que le type d'attribution et les dimensions causales ne semblent pas avoir d'effet significatif sur la performance et l'autorégulation cognitive. La discussion portera sur les variables développementales à considérer dans l'étude des relations entre le processus attributionnel et l'autorégulation cognitive.

Contexte

Section :

Psychologie

Thème du colloque :

Psychologie

Hôte : Université du Québec à Montréal

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