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L'effet du vieillissement normal et de la scolarité sur l'aptitude à gérer ses finances

Valérie Bédirian
Peter B. Scherzer
VB

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Valérie Bédirian

Résumé du colloque

Le vieillissement normal est associé à un déclin cognitif qui pourrait avoir un impact sur la réalisation d'activités complexes de la vie quotidienne telle que la gestion des finances personnelles. Il est toutefois possible qu'un niveau de scolarité plus élevé diminue les effets du vieillissement sur ces activités en permettant une certaine compensation. Peu d'études ont investigué l'aptitude à gérer ses finances au cours du vieillissement normal et les rares instruments déjà construits ne sont pas adaptés au contexte canadien. L'Échelle de COnnaissances et de CApacités Financières (ÉCOCAF ; Bédirian & Scherzer, 2003) a été élaborée au Québec et comporte 24 épreuves fonctionnelles simulant des activités financières quotidiennes. L'ÉCOCAF a été administrée à 45 participants âgés de 50 à 79 ans ayant effectué de 6 à 21 ans de scolarité. L'âge (r = -0,45; p<0,01) et la scolarité (r = 0,49; p<0,01) sont significativement corrélés au résultat obtenu à l'ÉCOCAF. L'interaction entre l'âge et la scolarité n'est pas significative, mais une tendance est mise en évidence (p = 0,077). Cette tendance indique que l'âge semble avoir davantage d'influence sur le résultat obtenu à l'ÉCOCAF pour les participants moins scolarisés que pour les plus scolarisés. Ces résultats soulignent l'importance d'effectuer une normalisation de l'ÉCOCAF auprès de personnes appartenant à différents groupes d'âge et de divers niveaux de scolarité. L'interaction pourrait s'expliquer par une plus grande capacité d'adaptation face au déclin cognitif associé à l'âge chez les personnes plus scolarisées.

Contexte

Section :
Vitalité cognitive et vieillissement
news icon Thème du colloque :
Vitalité cognitive et vieillissement
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

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