Colloque

L'efficacité de la gestion dans un milieu scolaire: diagnostic organisationnel

D. De Melo

P. Laurin

L. Girard

Membre a labase

D. De Melo

Résumé du colloque

L'efficacité de la gestion dans un milieu aussi important que l'école doit reposer sur l'activité de base de toute administration: le diagnostic organisationnel. Aussi devient-il très important de rechercher comment améliorer cette fonction chez les administrateurs scolaires. Trois façons pour améliorer ou créer les habiletés inhérentes à cette activité, il faut d'abord établir les besoins de fonctionnement de l'administrateur scolaire. Notre recherche a donc mis l'accent sur la découverte des étapes de ce procédé et à l'identification des habiletés liées à chacune des étapes. Ces données ont servi d'intrants à la création d'une grille d'observation qui permet de détailler l'écart entre le profil attendu et le profil observé chez l'administrateur. Cette grille devient une composante essentielle d'un centre d'évaluation. Le modèle de base a aussi permis de créer un instrument de gestion pouvant servir de guide d'opération dans une activité de diagnostic organisationnel.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université Laval

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