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L'efficacité organisationnelle en milieu scolaire, le rôle du leadership du directeur d'école

Luc Brunel
André Brassard
Celia Maduro
Lise Corriveau
LB

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Luc Brunel

Résumé du colloque

L'efficacité organisationnelle est un concept particulièrement important, surtout dans ces années difficiles caractérisées par des coupures budgétaires importantes. Pour sa part, la définition de l'efficacité organisationnelle demeure encore ambiguë ainsi que les facteurs qui permettent de l'expliquer. Le but de cette communication est de présenter le rôle du leadership du directeur d'école sur l'efficacité organisationnelle, mesurée à partir des résultats d'élèves et l'utilisation de services de soutien. Les données ont été amassées dans une école primaire et sept écoles primaires furent étudiées. Les résultats démontrent que les enseignants considèrent les écoles efficaces (haut rendement) par opposition aux écoles inefficaces (bas résultat scolaire), dérivent leurs directeurs (leaders) d'école également comme leadership de Bordeaux. Ainsi, comme étant significativement plus équitables dans leurs relations avec leurs subordonnés, exerçant de façon beaucoup plus souple leur autorité et favorisant beaucoup plus les relations interpersonnelles avec les subordonnés.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

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