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L'employabilité des jeunes : mythe et réalité

Denis Remon
Julio Fernandez
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Denis Remon

Résumé du colloque

L'employabilité des jeunes fait l'objet de préoccupations certaines. Des intervenants variés (gouvernements, politiciens, commission scolaire, universités, etc.) tentent d'en cerner le phénomène. Des mesures comme la lutte au décrochage scolaire et la promotion de la formation professionnelle ont déjà été prises en ce sens. L'employabilité, vue par l'entreprise, demeure toutefois un domaine encore peu exploité. Certes, les jeunes arrivent dans la grande entreprise avec leurs années de formation scolaire, familiale et autres, mais nos travaux de recherche montrent qu'un facteur considérable existe entre la formation dispensée aux jeunes et la réalité qu'ils expriment. Cette question nous ramène au processus de socialisation ou d'intégration. L'intégration devient possible seulement lorsque les facteurs personnels (compétences) et environnementaux (systèmes d'informations de l'entreprise) se rencontrent positivement. La mécanique de cette intégration positive comprend deux pôles qui génèrent, tour à tour, chacun un duo dynamique. Le premier duo, qui comprend les facteurs IT + ICO (Informations sur le Travail + Informations sur la Culture Organisationnelle), vise le développement et de capacité à fournir les informations nécessaires à l'apparition des comportements adéquats et attendus chez les jeunes. Le second duo comprend les facteurs DA + PZNF (Dédocage-Adaptation + Perméabilité de la Nouvelle Norme) et fait référence aux compétences des jeunes, lesquelles s'effectuent par leur capacité d'accéder à interpréter les messages de l'environnement. L'établissement de cette adaptation positive est en soi une action de formation dont la responsabilité (pouvoir d'initiation) est entre les mains des intervenants.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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Titre du colloque :

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