Colloque

L’enfance à faire fructifier

Valérie Besner

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Valérie Besner

Résumé de la communication

«Faire beaucoup de choses», «avoir des journées vraiment très remplies», «être dans l’action», «avoir des objectifs à atteindre». Voilà quelques uns des termes qui ressortent des discours de parents de différents milieux sociaux interrogés sur l’éducation de leur enfant d’âge préscolaire. Peu importe le rapport au travail des parents, le langage du travail est présent dans leur discours, par des termes de «performance», de «rentabilisation», d’«objectifs» ou de «gestion» ou par le fait qu’ils parlent fréquemment de «job» ou de «métier» de parent ou d’enfant. Il s’agit donc de deux univers, le travail et l’éducation, qui se juxtaposent. Après «parler de faire des enfants» (Houle et Hurtubise, 1991) est-il maintenant plutôt temps de «parler de gérer les enfants» ? Un survol de la littérature démontre que les livres et programmes sur la petite-enfance se multiplient et, de plus en plus, l’accent est mis autant par les experts que l’État sur les premières années de la vie de l’enfant. En suivant de Gaulejac (2005) ou Perrenoud (2008), pour qui la tendance à gérer la famille comme une entreprise proviendrait d’une «contagion» du monde du travail, cette présentation porte sur le lien entre la manière dont les parents envisagent le cheminement de leur enfant et leur propre expérience de travail, en comparaison avec les discours des experts et de l’État.

Résumé du colloque

Le sociologue Jean-François Laé est reconnu pour ses recherches sur le travail et les écritures au travail. Jean-François Laé mettra à la disposition du public son ouvrage intitulé LES NUITS DE LA MAIN COURANTE en plus d'exposer ses plus récents travaux.