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L'enfant et la naissance

R. Villeneuve
C. Boisclair
RV

Membre a labase

R. Villeneuve

Résumé du colloque

Le but de la présente recherche est d'abord de découvrir quelles sont les croyances de l'enfant touchant la naissance: où était le bébé avant de naître, qui en sont les agents fabricants et comment s'opère cette fabrication. Il en est aussi de voir comment ces croyances initiales (précautions) des enfants évoluent avec l'âge pour aboutir à des explications conformes à la réalité et enfin de caractériser cette évolution en termes de stades. Les résultats montrent que les réponses des enfants peuvent être classées en trois stades principaux: avant ou la précausalité intégrée, mélange d'explications fantaisistes et croyances magiques, chez les plus jeunes, à l'apparition de réponses plus objectives chez les plus âgés au sein de cette période d'enfance où se côtoient les deux types d'explication. Outre un questionnaire sur la naissance, les enfants ont été interviewés à l'aide de questions ouvertes concernant les aspects connexes du développement cognitif: les notions d'âge et de retour. Soixante-douze sujets âgés de 5 à 9 ans furent sélectionnés et répartis également entre les deux sexes et trois niveaux d'âges: 5, 7 et 9 ans.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université de Sherbrooke

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Titre du colloque :

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