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L'engagement et la performance des étudiants à l'université : un modèle causal à multiples facteurs

Denis Bédard
DB

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Denis Bédard : Université de Sherbrooke

Contexte

Section :
Apprendre à l'université : des difficultés étudiantes à des pratiques enseignantes
news icon Thème du colloque :
Apprendre à l'université : des difficultés étudiantes à des pratiques enseignantes
manager icon Responsables :
Louise Menard
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

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Thème du colloque :

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