Colloque

L'enseignement à distance à l'UQAR

Clovis Théberge

Membre a labase

Clovis Théberge

Résumé du colloque

L'Université du Québec à Rimouski, de par sa situation géographique, a une mission d'enseignement hors campus évidente. Depuis sa fondation, elle s'est donnée des outils de gestion et d'accompagnement qui lui permettent une offre substantielle de cours hors campus. Elle dessert ainsi près de la moitié de sa clientèle totale. En 1979, par l'entremise de professeurs du département des sciences de l'éducation, elle entreprend d'offrir à ces personnes éloignées du campus une nouvelle forme d'enseignement, soit des cours médiatisés. Une telle pensée pédagogique, ces cours nécessitent des accommodements de la gestion habituelle. Ils exigent même la mise sur pied d'un service propre à ses besoins: budgets, personnels, locaux, etc. Il y a souvent lieu de distinguer les supports nécessaires à l'élaboration d'un cours de ceux qu'oblige sa tenue ou sa gestion. Comment comprendre ce nouveau service? À quelle autorité le rattacher? Comment le relier aux services hors campus existants? Comment en faire une évaluation juste? Quel est l'avenir de cet enseignement à distance à l'UQAR? L'UQAR a développé des modes de fonctionnement particuliers.