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L'enseignement de génie en aéronautique dans les universités du Québec

A. Biron
AB

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A. Biron

Résumé du colloque

L'essor considérable de l'aéronautique au Québec depuis quelques années a donné lieu à d'importants développements dans le domaine de l'enseignement universitaire, dans plusieurs institutions. Dans certains cas, des cours ont été introduits ou groupés pour bien cerner des orientations ou concentrations en aéronautique. De plus, l'industrie de l'aéronautique a fait connaître un urgent besoin de main-d'œuvre spécialisée dans la province, en particulier pour les ingénieurs concepteurs, et a souligné l'importance du contact industriel et de l'enseignement pratique dans le domaine. Ceci a été à la source de projets nouveaux d'enseignement de premier cycle dont l'enseignement à participation directe entre l'École Polytechnique et la compagnie Canadair (où les étudiants suivent des cours dans l'industrie) et les projets de collaboration avec les compagnies Pratt et Whitney et Canadair et plusieurs universités. La présentation traite des principales modalités de ces enseignements particuliers, des difficultés rencontrées et d'une évaluation globale de leur rendement jusqu'ici. Il sera peut-être également question, si le projet se concrétise, d'un nouveau programme de maîtrise en ingénierie en aéronautique.

Contexte

Section :
Génie civil, industriel et mécanique
news icon Thème du colloque :
Génie civil, industriel et mécanique
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

Génie civil, industriel et mécanique
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