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L'enseignement de la géographie comme facteur de compréhension internationale

GA

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Gérard Aumont

Résumé du colloque

Du 12 juillet au 23 août derniers, les délégués de 23 pays membres de l'Unesco se sont attachés à étudier ensemble les meilleures méthodes d'enseignement de la géographie comme contribution de cette discipline à la compréhension et à la paix internationales. Ils ont reconnu qu'elles sources fécondes de bonne entente peuvent jaillir de l'interdépendance de plus en plus accentuée entre les peuples de la terre. L'enseignement de la géographie adapté aux exigences modernes et prolongé pendant toute la durée des études primaires et secondaires devra donc viser à créer de la sympathie pour les efforts d'adaptation de toutes les sociétés humaines à leurs milieux géographiques respectifs, et s'appliquer à montrer comment l'économie mondiale actuelle implique la paix, afin de permettre les échanges entre les pays.

Contexte

news icon Thème du colloque :
Ethnologie et géographie
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

Ethnologie et géographie

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