Colloque

L’enseignement des sciences naturelles et le Jardin zoologique de Charlesbourg

F. Michel

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F. Michel

Résumé du colloque

La saine pédagogie se propose avant tout de faire réfléchir l’enfant pour développer en lui la faculté de comprendre et de juger. Les sciences naturelles, par l’esprit d’observation qu’elles exigent, par l’initiative et la sûreté du coup d’œil qu’elles requièrent, sont éminemment propres à développer chez l’enfant cette faculté de primordiale importance. Le Jardin zoologique de Charlesbourg apporte une heureuse solution au problème et les éducateurs de Québec et de la banlieue ont désormais à leur disposition un splendide champ d’expérience dans le décor inoubliable brossé par la nature laurentienne aux pieds des Laurentides.

Contexte

Section :

Pédagogie, linguistique

Thème du colloque :

Pédagogie, linguistique

Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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