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L'enseignement des sciences par les méthodes audio-visuelles au Canada français

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Fernand Séguin

Résumé du colloque

La création de films scientifiques destinés à servir de complément aux manuels et aux programmes actuels répond à une nécessité. Il convient cependant d'étudier attentivement les possibilités concrètes de production et de diffusion de ces films et, surtout, il est essentiel de savoir quels sont les écueils à éviter, si l'on désire susciter la participation active des étudiants et des éducateurs.

Contexte

host icon Hôte : Université d’Ottawa

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