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L'enseignement efficace du latin (la méthode du professeur Louis Delatte)

E.M. Goldstein
L. Delatte
EG

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E.M. Goldstein

Résumé du colloque

La recherche du Pr. L. Delatte et de son équipe de chercheurs à l'Université de Liège (L.A.S.L.A. Laboratoire d'analyse statistique des langues anciennes) a permis au Ministère de l'Éducation de réintroduire l'étude obligatoire du latin dans le système secondaire d'éducation de Belgique. Cette décision a suivi l'analyse par ordinateur de deux textes; Comentarii de bello gallico (J. Caesar) et De viris illustribus (Thomond), qui a prouvé que le vocabulaire du bellum gallicum, par exemple, était d'approximativement 450 mots différents; à cela s'ajoutent quelque 250 mots de référence très fréquente. Ce contenu lexical réduit et la régularité des formes grammaticales ont contribué à une réduction considérable du fardeau mnémonique des étudiants, ce qui a permis de rendre les lectures des étudiants menées en facilité. En pratique cela veut dire que tout matériel didactique doit être préparé selon la même méthode, cependant, des économes vont résulter, ce qui inclut le niveau universel d'une action pédagogique dans la discipline.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : École polytechnique de Montréal

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Titre du colloque :

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