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L'enseignement franco-arabe au Nord-Cameroun

S. Genest
R. Santerre
SG

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S. Genest

Résumé du colloque

Le Cameroun tente depuis l'indépendance de moderniser l'enseignement coranique traditionnel en développant un réseau d'écoles franco-arabes. Histoire et problèmes de ces institutions qui témoignent d'une volonté à la fois de modernisation et d'adaptation.

Contexte

Section :
Anthropologie
news icon Thème du colloque :
Anthropologie
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

Anthropologie
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Thème du colloque :

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