Colloque

L'entrée dans les CEGEPs

C. Escande

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C. Escande

Résumé du colloque

Objet et méthode d'une sociologie de l'orientation scolaire à partir d'une enquête dans cinq CEGEPs du grand Montréal. Les trois niveaux d'investigation retenus traitent successivement des aspects économiques et politiques de l'orientation scolaire, des effets de l'appartenance sociale des étudiants sur leur choix et de l'utilisation des cours à des fins sociales.

Contexte

Section :

Sociologie et anthropologie : psychologie sociale

Thème du colloque :

Sociologie et anthropologie : psychologie sociale

Hôte : Université d’Ottawa

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