Colloque

Les actions

Fernand Lemay

Membre a labase

Fernand Lemay

Résumé du colloque

Le recours à l'idée d'opérateur ("machine") pour traiter les nombres rationnels à l'élémentaire a été diffusé il y a déjà quelques années sous l'influence de Max Beberman en particulier et cette idée semble se répandre de plus en plus. Cependant cette méthode souffre de graves imperfections aux plans mathématique et didactique. Nous présentons un nouveau traitement qui élimine la trop grande variété des espèces d'opérateurs pour ne retenir que la plus simple que nous appelons action. Paradoxalement cette réduction enrichit la théorie, unifie le calcul et enracine l'efficacité didactique dans des données mathématiques fondamentales et précises.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : École polytechnique de Montréal

Découvrez d'autres communications scientifiques

Dans le même colloque
Du même congressiste

Titre du colloque :

Éducation

Méthode moderne pour enseigner et développer l'imagination tridimensionnelle et le dessin technique…

J. Prochazka

Pédagogie et linguistique en didactique des langues secondes

Gaston Saint-Pierre

Une expérience en créativité au second cycle de l'élémentaire

Lilianne Lacourse

Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

Thème du colloque :

Éducation

Pour une didactique de la géométrie au secondaire: objectivation des éléments idéaux

Fernand Lemay

Les actions

Fernand Lemay