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Les caractéristiques psychologiques, sociales et environnementales des élèves à risque de décrochage scolaire au secondaire

Laurier Fortin
Diane Marcotte
Égide Royer
Pierre Potvin
LF

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Laurier Fortin

Résumé du colloque

L'objectif de l'étude est d'estimer et de comparer les variables psychologiques, sociales et environnementales d'élèves à risque de décrochage au secondaire. Il s'agit d'une étude transversale auprès de 848 élèves âgés de 12 à 14 ans provenant de quatre écoles secondaires de trois grandes régions du Québec : Québec, Trois-Rivières et Sherbrooke. Parmi ce nombre d'élèves, 28% sont à risque tel qu'identifié par le test Decision. Les mesures cernent les comportements extériorisés et intériorisés, les stratégies d'adaptation, les habiletés sociales, les attitudes des enseignants, le groupe des pairs et l'engagement familial.

Contexte

Section :
L'abandon scolaire à l'aube du XXIe siècle : visions critiques sur l'état des connaissances et sur les solutions apportées
news icon Thème du colloque :
L'abandon scolaire à l'aube du XXIe siècle : visions critiques sur l'état des connaissances et sur les solutions apportées
manager icon Responsables :
Michel Janosz
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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