Colloque

Les cartes sémantiques pour l'aide à la lecture

Caroline Barriere

Claude St-Jacques

Membre a labase

Caroline Barriere

Résumé du colloque

La recherche dans un dictionnaire est une activité constante et nécessaire lors de la lecture d'un texte dans une langue étrangère. Le DAFLES est un dictionnaire conçu pour les besoins de ce type d'apprenants avec des définitions simples et bien ciblées. Comme pour tout autre dictionnaire, l'accès à l'information se fait sous le modèle : une entrée = une définition. L'apprenant, s'il n'est pas rassuré dans sa compréhension par la définition lue, doit s'engager dans un processus de recherche et d'inférences pour tenter de découvrir quels autres mots aideraient dans sa compréhension. Ici est le rôle à jouer des cartes sémantiques, soit de situer un mot donné dans un ensemble de mots reliés sémantiquement pour former une image du domaine entourant ce mot. Par exemple, une entrée telle « criminel » nous mènera vers « crime, avocat, justice, etc. ». La capacité de générer des cartes sémantiques passe par le calcul de la similarité entre les mots du dictionnaire. Partant des définitions d'un dictionnaire, nous proposons une approche générant automatiquement un pseudo-thésaurus flou. Celui-ci renferme une valeur de similarité calculée pour chaque paire de mots X,Y. La « similarité » est une relation vague correspondant dans notre analyse à la tendance des mots à se retrouver dans les mêmes définitions. Notre approche est indépendante du dictionnaire choisi et n'est pas spécifique à une langue mais nous la présentons ici avec le DAFLES. Le logiciel présenté permet à un apprenant de sélectionner un mot inconnu, de visualiser sa carte sémantique et même de naviguer dans cette carte vers d'autres mots.