Colloque

Les compétences interculturelles : pour une approche critique

Michèle Vatz Laaroussi

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Michèle Vatz Laaroussi

Résumé du colloque

Ce texte vise à ouvrir la réflexion à la fois épistémologique et pratique sur l'utilisation du concept de compétences lorsqu'on se situe dans le champ déjà fort vaste et parfois flou de l'interculturel. Pour cela, et au travers de plusieurs recherches effectuées tant auprès de familles immigrantes que d'intervenants santé-social auprès d'elles, nous proposerons une première piste d'analyse autour de la notion de compétences comme concept à la mode mais référant implicitement à un paradigme empirique et fonctionnaliste. Nous aborderons ensuite la question de l'interculturel comme autre concept valise, aux multiples définitions et aux non moins multiples glissements, en insistant sur un des paradigmes de référence, psycho-social et normatif. Nous questionnerons alors la notion des compétences interculturelles : s'agit-il de compétences individuelles, collectives ou professionnelles ? Quels sont les savoirs et paradigmes de référence ? Quels liens peut-on effectuer entre compétences et stratégies interculturelles ? Ces compétences sont-elles universelles ? Finalement nous concluerons sur les effets sociaux de l'utilisation scientifique du concept de compétences interculturelles et sur les éventuels risques de récupération socio-politique.