Colloque

Les cours d'arts plastiques comme occasion d'auto-constitution pour l'étudiant du secondaire

Pierre Gosselin

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Pierre Gosselin

Résumé du colloque

La classe d'arts plastiques peut devenir un lieu privilégié où les élèves s'actualisent par l'image. La production extérieure d'une œuvre, d'un travail ou d'un produit permet à l'élève de constituer l'image germant en lui dans sa rencontre avec le monde par là même fois de s'y réfléchir et d'entrer en communication avec autrui. Ce reflet et cette communication concourent à la constitution d'un sujet lui-même. Par une mise en situation bien ajustée l'éducateur plastique amène l'élève du secondaire à s'actualiser par l'image. L'auto-constitution de l'enseignant lui-même joue un grand rôle dans cette actualisation. Cette recherche tente d'articuler les facteurs qui favorisent le développement d'une auto-constitution et d'optimiser l'apport du cours d'arts plastiques dans le développement d'une telle dynamique.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université de Montréal

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