Colloque

Les défis d'un modèle d'intervention fondé sur la notion d'empowerment des personnes et des groupes

Yann Le Bossé

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Yann Le Bossé

Résumé du colloque

L'adoption d'un modèle d'intervention fondé sur le principe d'empowerment entraîne l'adhésion à un certain nombre de prémisses. La plus centrale est probablement celle qui avance que les personnes ou les groupes impliqués dans une réalité sociale particulière sont les mieux placés pour déterminer l'objet et la nature de l'intervention envisageable, seuls ou en collaboration avec d'autres acteurs. L'adoption de cette prémisse implique donc qu'on ne peut envisager d'intervenir sur une réalité sociale sans s'assurer d'abord que les personnes aux prises avec cette réalité 1) souhaitent qu'on intervienne 2) contribuent concrètement à la définition des objectifs de cette intervention. Or, l'application effective d'une telle pratique d'intervention se heurte à de nombreux obstacles d'ordre légaux et culturels ainsi qu'à des questions de faisabilité. Du point de vue légal, plusieurs institutions ont un mandat d'intervention qui ne peut être soumis à l'accord préalable des personnes concernées (ex: protection de la jeunesse). En ce qui concerne l'aspect culturel, mentionnons entre autre le recourt fréquent à la perspective épidémiologique qui s'appuie sur les notions de ''population cible'' et "d'individus à risque". Cette approche est-elle compatible avec une pratique fondée sur l'empowerment des personnes et des groupes? Enfin, l'application du principe d'empowerment au contexte des pratiques sociales se heurte à de nombreuses questions de faisabilité. Ainsi, que faire quand les personnes impliquées se disent peu intéressées à prendre part au processus décisionnels? Si l'intervenant(e) n'est plus l'expert principal qui détermine la nature et l'objectif de l'intervention, quel peut être son rôle ? Cette approche constitue t-elle une remise en question de la pertinence de l'intervention professionnelle? L'ensemble de ces questions seront abordées dans le cadre d'une présentation qui tentera de clarifier les enjeux et les limites d'une intervention fondée sur le principe de l'empowerment.