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Les déterminants des interactions entre les collèges et les entreprises dans la région de Québec

François Petry
Danielle Pronovost
FP

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François Petry

Résumé du colloque

Cette recherche consiste à évaluer les politiques publiques visant à favoriser l’interaction entre cégeps et entreprises, en particulier le programme des centres collégiaux de transfert de technologie (CCTT). Le gouvernement alloue aux CCTT certains avantages et ressources dont ne bénéficient pas les autres structures « maisons » utilisées par les cégeps (ex. : centre d’entrepreneuriat). En nous inspirant de modèles récents, nous chercherons à déterminer si les différences de structures administratives (ex. : présence ou absence de CCTT) entraînent des différences dans la quantité, la diversité et les retombées des interactions entre les cégeps et les entreprises en matière de formation technique et de développement économique régional. Les interactions entre cégeps et entreprises prennent souvent la forme de contrats liant les parties dans des projets de transfert de technologie, de recherche appliquée ou autre. Ces contrats seront nos unités d’analyse. Outre les différences de structure administrative, notre devis incorpore plusieurs variables de contrôle ayant trait au type d’entreprise visé et aux caractéristiques du collège. Nous présentons les résultats d’une étude pilote auprès des collèges de la région de Québec. L’objectif de l’étude est de valider les éléments d’un devis dans la perspective d’une recherche à l’échelle du Québec et éventuellement, d’une comparaison entre provinces canadiennes.

Contexte

Section :
Administration et management publics
news icon Thème du colloque :
Administration et management publics
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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