Colloque

Les écoles parallèles et l'enseignement institutionnel des civilisations grecque et romaine. Essai d'intégration et de mise en valeur

Étienne Gareau

ÉG

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Étienne Gareau

Résumé du colloque

L'école-institution doit tenir compte à la fois du savoir et du savoir-faire que procurent aux étudiants d'aujourd'hui les autres sources parallèles de formation et d'information (famille, groupes sociaux organisés, mass-média). C'est ce que je tente de faire en prescrivant à mes étudiants de civilisation grecque et romaine une recherche individuelle sur les valeurs caractéristiques du Canadien-français d'aujourd'hui et des Grecs et des Romains d'autrefois, recherche suivie d'une réflexion collective à partir de trois documents audio-visuels: Chansons et images du Canada français d'aujourd'hui, Textes et arts de la Grèce antique, Textes et arts de la Rome antique, préparés et présentés par les étudiants.

Contexte

Section :

Sciences de l'éducation

Thème du colloque :

Sciences de l'éducation

Hôte : Université de Sherbrooke

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Titre du colloque :

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