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Les éléments d'employabilité requis aux jeunes adultes en difficulté selon les enseignants et les employeurs

Marc Tardif
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Marc Tardif

Résumé du colloque

Un très grand nombre de jeunes adultes ayant des difficultés d'adaptation et d'apprentissage éprouvent de sérieux problèmes à s'intégrer sur le marché du travail. Les élèves inscrits à l'accueil programme d'insertion sociale et professionnelle peuvent être considérés parmi ces jeunes adultes en difficulté. Dans le but spécifique d'améliorer la préparation au travail de ces jeunes adultes, nous avons interrogé, à l'aide d'un questionnaire fermé, des enseignants et des employeurs qui interviennent auprès de cette clientèle afin de connaître quels éléments de l'employabilité ils considèrent importants pour ces jeunes adultes en difficulté. Cet exposé présente brièvement la problématique et la méthodologie utilisées dans cette étude ainsi que les principaux résultats obtenus auprès des enseignants et des employeurs interrogés.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Montréal

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