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Les enjeux computationnels de la genèse de la permanence de l'objet: le rôle de la spatialité

Michèle Bénard
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Michèle Bénard

Résumé du colloque

Une des notions centrales de la tradition piagétienne est celle de la permanence de l'objet. Selon cette tradition, l'acquisition de la permanence de l'objet marque les derniers mois de la première année de développement chez l'enfant et constitue une acquisition cognitive cruciale. Si la notion de permanence de l'objet a donné lieu à de multiples recherches, marquées tant par la diversité des stratégies expérimentales adoptées que par la diversité des enjeux théoriques privilégiés, elle n'a toujours pas, de l'aveu même de la plupart des chercheurs concernés, fait l'objet d'une formulation satisfaisante. Avec l'émergence des sciences cognitives, et les outils de formalisation informatique qui leur sont associés, une nouvelle perspective de résolution de cette problématique s'avère disponible. Nous situant dans le prolongement de la pensée piagétienne, nous servant du recours formel que constitue la création de réseaux neuronaux parallèles, et nous inspirant de quelques travaux récents dans cette perspective de recherche, nous avons ainsi jeté les bases d'une théorie computationnelle de la genèse de "permanence cognitive", partant d'un organisme "minimal" doté de vision seulement. Nous avons également formalisé les aspects les plus déterminants de la théorie au niveau d'abstraction plus élevé qui permet la philosophie d'une programmation orientée-objet ("OOP"). Parmi les premières résultantes obtenues, nous avons pu démontrer que le processus tributaire d'une nécessité computationnelle dont le niveau de symbolique se situe bien au-delà d'une clarification son traitement traditionnel. En effet, il est clairement apparu que la porte spatialité de la permanence, totalement ignorée dans la perspective traditionnelle, devait être considérée au même titre que la permanence de la portée temporelle, formant ainsi une coupure cohérente, qui se rattache à une habileté cognitive parmi tant d'autres, n'en l'enjeu exclusif de la genèse.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université de Sherbrooke

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Titre du colloque :

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