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Les expositions polyphoniques : des perspectives sociales aux enjeux communicationnels

Virginie Soulier
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Virginie Soulier

Résumé de la communication

Dans un contexte de globalisation où les différentes cultures se côtoient, se mélangent, tout en cherchant à se distinguer et à se singulariser, les institutions muséales souhaitent exposer une mosaïque de points de vues sur un même sujet. Ce modèle d’exposition, nommé en anglais « multiple voices », ou encore en français « plurivocalité » a l’avantage de prendre en compte les voix des citoyens et de présenter un discours interprétatif pluriel accessible à un vaste public. Il est souvent qualifié de démocratique et de social. Il permet en effet de rendre compte de la diversité de la réalité, grâce à une approche globale et à des discours complémentaires. Les objectifs de la communication sont de s’interroger sur les enjeux communicationnels et de réfléchir aux perspectives de cette tendance en tant que vecteur d’identification culturelle. Nous mobilisons dans notre recherche le concept de « polyphonie » en linguistique afin d’analyser la portée et les risques de la juxtaposition de plusieurs récits dans ces expositions présentant simultanément une multitude de points de vues.

Résumé du colloque

Le GREM a récemment (été 2009) fait l'objet de la reconnaissance par la Faculté des sciences de l'éducation de l'UQAM d'équipes de recherche facultaire. Un changement de direction, de Michel Allard, professeur associé, Département d'éducation et pédagogie (DEP-UQAM) à Anik Meunier, professeure (DEP et programme d'études supérieures en muséologie-UQAM) a été opéré en juin 2009. Le colloque sera, notamment une occasion de souligner la nouvelle direction, les axes de recherche et collaborations.

Contexte

Section :
L'avenir de la muséologie
news icon Thème du colloque :
L'avenir de la muséologie
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

L'avenir de la muséologie
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Synthèse du colloque et perspectives d'avenir
Michel Allard
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