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Les facteurs influençant la relation entre les attitudes et les comportements des omnipraticiens à l'égard de l'éducation du patient

Odile Sévigny
André Jacques
Brigitte Maheux
François Beland
OS

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Odile Sévigny

Résumé du colloque

La relation entre les attitudes et les comportements des omnipraticiens québécois à l'égard de l'éducation du patient est analysée selon l'hypothèse de la contingence. L'attitude n'y est pas perçue comme un 'influenciateur' du comportement. Trois modèles - les modèles adaptatif, interactif et non directif - décrivent comment des facteurs contingents externes aux attitudes et aux comportements modifient le rapport attitude-comportement. Les effets de trois facteurs - le sexe, le lieu de pratique et le type de formation médicale - ont été dégagés à partir des données d'une enquête effectuée auprès d'un échantillon stratifié de 450 médecins représentatif de la population des omnipraticiens québécois de langue française. Il a été possible de montrer qu'un de ces modèles décrivait le plus adéquatement la relation attitude-comportement des omnipraticiens à l'égard de l'éducation du patient.

Contexte

Section :
Sociologie/Anthropologie
news icon Thème du colloque :
Sociologie/Anthropologie
host icon Hôte : Université de Moncton

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Titre du colloque :

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