Colloque

Les facteurs qui caractérisent le design d'un Système d'Apprentissage Médiatisé Interactif

Philippe Marton

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Philippe Marton

Résumé du colloque

Le design d'un Système d'Apprentissage Médiatisé Interactif pour être pédagogique, doit reposer sur les fondements connus de la communication, de la sémiotique et de l'apprentissage. De plus, ce design doit permettre l'exécution d'activités d'apprentissage variées, adaptées aux caractéristiques d'un Apprentissage Médiatisé Interactif, dont la base est l'individualisation et l'interactivité. La recherche, dans le domaine des systèmes d'apprentissage, a fait ressortir plusieurs facteurs qui influencent et favorisent sûrement l'apprentissage. Ces facteurs seront présentés, analysés et proposés comme éléments importants de la dimension pédagogique du design d'un Système d'Apprentissage Médiatisé Interactif.

Contexte

Section :

(La) Dimension pédagogique dans le design d’un Système d’Apprentissage Médiatisé Interactif

Thème du colloque :

(La) Dimension pédagogique dans le design d’un Système d’Apprentissage Médiatisé Interactif

Hôte : Université de Montréal

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