pen icon Colloque
quote

Les fonctions sociales du langage chez l'enfant d'âge préscolaire

Helga Feider
Sylvie Surreau
HF

Membre a labase

Helga Feider

Résumé du colloque

Une composante importante de la compétence sociale est la capacité à communiquer efficacement par le langage. Cette étude a examiné cette capacité dans deux situations différentes. Trente enfants âgés de quatre à cinq ans ont été observés en situation de jeux libres et leurs compétences langagières ont été classées selon une grille permettant d'évaluer la qualité sociale des comportements langagiers. Par la suite les enfants ont été placés dans une situation de narration dyadique et leur échange fut enregistré sur bande magnétique. Les résultats montrent que les enfants ayant déjà bien établies chez les enfants ces compétences en situation dyadique, tandis que ces mêmes capacités se trouvent encore très peu développées dans des situations polydyadiques. L'interprétation de ces résultats se fait dans une perspective de développement social et linguistique.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

Psychologie
Conduites parentales, espace domestique et densité urbaine: étude écologique
Denis Landry
Paternité et Contexte religieux au Québec: interprétation clinique
Sophie Martinat
Aspects cognitifs du choix d'une rubrique dans un menu d'une banque de données
Rachel Belleau
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

Psychologie
Lecture spontanée précoce: une étude de cas
Helga Feider
Les fonctions sociales du langage chez l'enfant d'âge préscolaire
Helga Feider
Lecture spontanée précoce: une étude de cas
Helga Feider