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Les fondements du programme d'études: une analyse

ML

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Mario Laforest

Résumé du colloque

L'enseignement des sciences humaines au primaire doit reposer sur un certain nombre de postulats qu'explicite le programme du ministère. Ces postulats peuvent être reliés à différentes conceptions de l'éducation que nous pouvons qualifier d'idéologies éducationnelles. L'analyse de ces postulats permettra donc d'identifier les idéologies éducationnelles qui sous-tendent le programme et d'en prévoir les influences potentielles sur la pratique.

Contexte

host icon Hôte : Université Laval

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