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Les fondements pédagogiques des systèmes d'apprentissage multimédia interactif

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Philippe Marton

Résumé du colloque

La technologie du Multimédia se développe rapidement et offre des possibilités sans cesse renouvelée de réalisation et de production de MESSAGES variés. De plus en plus, des multimédias innondent le marché commercial, de l'éducation et de la formation. Déjà un premier constat s'établit: les multimédias sur le marché sont de bonne qualité technique, de plus en plus esthétiquement bien développés mais sont pauvres sur le plan pédagogique. Le groupe de recherche GRAIM propose des fondements pédagogiques reposant sur des domaines connus, comme base des SAMI. De plus, nous avons vérifié plusieurs facteurs pédagogiques dans la production de prototypes variés. Ce sont les résultats de cette recherche appliquée sur les facteurs pédagogiques qui seront présentés avec des exemples précis extraits de SAMI.

Contexte

manager icon Responsables :
Pierre Pérusse
host icon Hôte : Université de Trois-Rivières

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