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Résumé du colloque
Couramment on ramène l'existence d'un réseau de garderies au Québec au début des années soixante-dix et on l'explique par l'accès croissant des femmes au marché du travail. Une revue de la littérature permet de nuancer cette double affirmation. Le thème des garderies est lié à la question de la garde des jeunes enfants qui, si elle se pose de façon fort longtemps, fut remise à l'ordre du jour avec l'industrialisation. Il est possible de tracer au Québec, à la fin du XIXe siècle à maintenant, cinq formes de garde en groupe des jeunes enfants : les salles d'asile, les crèches et les «Day Nurseries», les garderies de guerre, les garderies privées, les garderies populaires. Les garderies actuelles, comme celles du passé d'ailleurs, s'insèrent et évoluent dans une société qui connaît elle aussi quantité de changements que ce soit au niveau de population, des lois ou des mentalités, changements qu'il importe de revoir pour ne pas les oublier. Cette remise des garderies dans leur contexte, à la fois historique et social, permet d'en faire ressortir la spécificité par rapport à quantité d'autres formes de garde possible.
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